首页编者按：教师这个职业总有些特别，他们每天站在三尺讲台，做着看似平凡的工作，却影响着一批又一批人的成长。
党和国家事业的发展，对教师群体提出了新的期待。习近平总书记号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。值此教师节来临之际，请跟随大河网的镜头，来认识一下“四有”好老师感动人心的情怀。
大河网讯 （记者 张楠 李彤 实习生 姜雨璐）寒来暑往的日子里，她把柔情倾注在每个孩子的生命中，赋予知识，明媚青春。我们说陪伴是最长情的告白，对于郑州11中教师王冬梅而言，这封写给学生们的情书，一写就是29年。
培养学生面对一朵野菊花怦然心动的情怀
29年，从初登讲台到今日，王冬梅的教育初心始终如一。
“培养学生面对一朵野菊花怦然心动的情怀，让学生思想有重量，生命有温度，灵魂有芳香。”在她看来，教育的本质是爱与责任。
作为班主任，王冬梅从早到晚跟学生在一起，陪伴他们走过每一节课、每一天。孩子们觉得王老师像知音姐姐，也有的孩子直接唤她为“梅妈”。
周末时，王冬梅会带上家远留宿的学生，到校外吃一碗烩面，买一些水果；会在家庭经济困难的学生的周记本中，不定时地夹上一张纸币；会从家里带来棉衣给衣衫单薄的学生抵御寒冷；会带生病的学生到医院治疗；会在每一位学生生日时候，送上小小的礼物和温暖的祝福；会陪伴有思想问题的学生，走过一条又一条街道，纾解他内心的苦闷；会把离家出走的孩子，带回家同吃同住，开导交流，直至解决思想问题……
她是他们生命中的一道光。
在农历八月十五的晚上，王冬梅自备月饼，带领全班五六十个学生，到操场围坐一圈，吟诗赏月，共唱《明月几时有》以宽慰学生们佳节思亲之心。而在一年四季的某些时节，她会带他们到学校的每一个角落，教他们认识自然的模样——雪白的玉兰，油绿的梧桐，金黄的桂花，紫色的丁香；让他们感受柳芽的清苦，腊梅的芳香；欣赏水杉的挺拔，海棠的妩媚。
“让孩子们亲近自然，感受生命的奥妙，会增加心灵的敏感，提升艺术神秘能力。”王冬梅说。
关爱与懂得 尊重与共鸣
和孩子一起成长，是教师的最珍贵礼物。王冬梅说：“学生的一切集体活动我都会积极参加，为了了解学生，他们读什么书，我读什么书；他们听什么歌，我也听什么歌，这样就和他们有了共同话题、共同情感，让他们感觉到同龄人才有的默契，他们才愿意亲近你、接受你。”
时时刻刻拿起相机，记录孩子们的学习生活瞬间，已经成为王冬梅的日常。孩子们大声早读时专注认真的样子、课间讨论问老师问题时求知的模样、操场打球挥汗如雨的情形；春天赏花冬天打雪仗的可爱瞬间……每年下来，她的手机里，都会存几千张学生的照片，然后在班会放给孩子们看，做成主题视频，为孩子们美丽的青春留下宝贵的影像资料。
王冬梅说：“在教育的历程中，在学生的成长里，我们的灵魂不曾缺席，我们认真付出过，认真感受过，一切才那么值得珍惜，留下永恒的美好回忆。作为老师，我们是幸福的人，因为活在这珍贵的人间，工作在孩子们中间！”
王冬梅特别喜欢冰心的诗《爱在左，情在右》，并把它稍作改编——
爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。使穿枝扶叶莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
【名师简介】
王冬梅：中学语文高级教师，曾获全国语文阅读示范课一等奖。是河南省优秀班主任，郑州市优秀教师，郑州市优秀班主任，郑州市骨干教师，郑州十一中高考功勋教师。王老师从教29年，担任班主任26年，是一个专业素质过硬、充满人文情怀的优秀教师。